Apesar do crescimento integral, a igreja primitiva, em certo momento , tambem cometeu alguns equivicos .Talvez tenha esbarrado exatamente na propria eficiençia e eficácia, afinal, quando o sucesso não é bem administrado converte-se em sutil armadilha.
Foi assim com varios lideres da biblia .A visão de Deus os conduzia à grandeza ,depois ,por descuido vinha a derrota; senão vejamos.
Enquanto Davi tinha uma visão conquistou e feriu a Golias ,quando perdeu a visão não pode sequer controlar sua propria luxuria Enquanto Sansão tinha uma visão pode vençer muitas batalhas quando perdeu a visão não pode sequer vençer a tentação de Dalila
Com a igreja tambem foi assim. cresceu organica , diaconal. conceitual e numericamente em jerusalem , mais parece que se esqueçeu ,momentaneamente dos outros campos, jo. 4 vs.35
a igreja enviada a pregar ao mundo inteiro se contem sublimada ,perplexa , atrapalhada ,e embebedada com a graça de Deus perde o caminho .Não mais onde o mundo está em jerusalem ela germina e se arraiga ., mais também se comunitariza se fecha ,e se apequena e fica como que curtindo as maravilhas de ser abençoada e se esqueçe do mundo pagão e perdido
Finalmente explode uma onda de perseguição, sem prescendentes ,forçando a igreja que estava acomodada em jerusalem at. 8.1 a tomar uma posição assolada por saulo ;o perseguidor cuja animosidade e ostraçismo ao cristianismo eram evidentes . entrava de casa em casa , arrastava homens e mulheres e os jogava na cadeia.
espalhou os crentes e resultou em propagação do evangelho .
separou os genuinos dos meramentes interessados despertou os coraçoes dos verdadeiros crentes e fortalheceu -os no seu testemunho do evangelho .
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sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
O Poder Transformador da Escola Bíblica
Ensinar é nossa missão na escola dominical, mais que uma reunião ordinaria da igreja a ,ED, tem por função formar o carater cristão de seus alunos mediante a ação da palavra de Deus .
Saõ os habitos que formam o carater e este influi no destino da pessoa .
Biblicamente falando , a palavra de Deus é tão poderosa que pode mudar a pessoa com amesma rapidez com que a àgua foi mudada em vinho nas bodas de caná (Jo.2;7a9) . Não importa se apessoa é criança,jovem ou idosa ,a palavra de Deus opera rápido como a cura dos dez leprosos [lc.17 ;12a14. ]ou vagarosamente como a cura de naamã[ll reis 5] e aconverção de nicodemos[jo.3. 7;50a51.19 .39 ] o importante é que a palavra de Deus opera poderosamente.
Sendo assim o intuito primário da ED, é o de fazer de seus alunos homens e mulheres verdadeiramente cristãos, que se assemelhem em palavras e obras ao ideal apresentado em cristo , sendo a tarefa do professor da máxima importância e de um maior alcançe ,é nesçessario portanto que este conheça bem a sua materia [a Biblia]e tambem a arte de ensinar [pedagogia] para que possa influençiar e orientar bem o pensamento de seus alunos resultando portanto na continua moldagem do carater cristão ideal tanto no sentido moral e espiritual.
pastor Antonio Dias 16/02/2011 .
sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011
COMO IDENTIFICAR OS AUTÊNTICOS EDUCADORES CRISTÃOS
Por: Marcos Tuler
Há diferença entre professores e educadores no que se refere a práxis do ensino cristão? Como podemos distingui-los, identificá-los? É suficiente dominar métodos, procedimentos e técnicas didáticas ou ser um expert em comunicação? Óbvio que não!
Este tema, romanticamente discutido e refletido no âmbito da educação secular, assume maior importância e dimensão no da educação cristã. Nenhum educador cristão deve fracassar diante da tentação de apenas manter seus alunos informados a respeito da Bíblia e da vontade de Deus. Antes deve torná-los, através da influência do próprio exemplo, praticantes da Palavra e perseguidores da vontade divina.
Educadores têm convicção de sua chamada
Com o intuito de edificar e aperfeiçoar sua Igreja, Cristo concedeu vários dons aos homens e, dentre eles, o de mestre: “E ele deu uns como apóstolos, e outros como profetas, e outros como evangelistas, e outros como pastores e mestres, tendo em vista o aperfeiçoamento dos santos para a obra do ministério, para a edificação do corpo de Cristo” (Ef 4.11,12). Segundo o comentário da Bíblia de Estudo Pentecostal, “mestres são aqueles que recebem de Deus um dom especial para esclarecer, expor e proclamar a Palavra de Deus”. Isto significa que, além da vocação e das aptidões naturais para o magistério, o ensinador cristão precisa ter convicção plena de sua chamada específica para o ministério de ensino cristão.
Há diferença entre professores e educadores no que se refere a práxis do ensino cristão? Como podemos distingui-los, identificá-los? É suficiente dominar métodos, procedimentos e técnicas didáticas ou ser um expert em comunicação? Óbvio que não!
Este tema, romanticamente discutido e refletido no âmbito da educação secular, assume maior importância e dimensão no da educação cristã. Nenhum educador cristão deve fracassar diante da tentação de apenas manter seus alunos informados a respeito da Bíblia e da vontade de Deus. Antes deve torná-los, através da influência do próprio exemplo, praticantes da Palavra e perseguidores da vontade divina.
Educadores têm convicção de sua chamada
Com o intuito de edificar e aperfeiçoar sua Igreja, Cristo concedeu vários dons aos homens e, dentre eles, o de mestre: “E ele deu uns como apóstolos, e outros como profetas, e outros como evangelistas, e outros como pastores e mestres, tendo em vista o aperfeiçoamento dos santos para a obra do ministério, para a edificação do corpo de Cristo” (Ef 4.11,12). Segundo o comentário da Bíblia de Estudo Pentecostal, “mestres são aqueles que recebem de Deus um dom especial para esclarecer, expor e proclamar a Palavra de Deus”. Isto significa que, além da vocação e das aptidões naturais para o magistério, o ensinador cristão precisa ter convicção plena de sua chamada específica para o ministério de ensino cristão.
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